Introducción

Objetivos de la actividad:

Reconocer y apreciar su pertenencia a unos grupos sociales con rasgos y características propios y adquirir progresivamente una actitud de respeto hacia grupos diferentes, rechazando cualquier tipo de discriminación.

Aproximarse a los problemas actuales sobre el racismo con una actitud crítica. Conocer actitudes racistas en uno mismo con el fin de eliminarlas. Mostrar una actitud de respeto hacia otros grupos diferentes, valorando las diferencias y rechazando cualquier tipo de discriminación.

Visionamos

Metro UK

Captura de pantalla 2021-03-31 a las 17.

¿Cuál es el muñeco más bonito?

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El pasajero negro

Captura de pantalla 2021-03-31 a las 17.

Role-Play

Con esta actividad vamos a tratar de simular situaciones o problemas de la vida real. Utilizaremos la técnica del role-play. Cada participante actuará, sentirá y decidirá como el personaje que le corresponda representar. El profesor planteará diferentes situaciones y una a una se estudiarán, tratando de comprender y analizar las diferentes actitudes. A través de una lluvia de ideas, el grupo buscará soluciones alternativas a este tipo de comportamientos racistas.

1º Role playing:

Participantes: 3/4 personas

Una mujer ecuatoriana entra a comprar a un comercio y espera correctamente su turno. El vendedor atiende antes a un señor que había llegado después que ella. El resto de personas contempla la escena y opina.

2º Role playing:

Participantes: 3/4 personas

Dos personas, una española y una rumana, son detenidas al saltar las alarmas de una tienda de ropa. El guarda de seguridad se enfrenta a la persona rumana.

3º Role playing:

Participantes: 4/5 personas

Un niño gitano es trasladado a un nuevo centro educativo. En el aula no hay nadie que quiera sentarse a su lado. Los compañeros piensan que les agredirá y robará.

Nos posicionamos

¿Cómo se puede combatir/evitar el racismo?

Escribe en este padlet (Mira cómo funciona aquí) tus propias reflexiones con una frase o palabras que se te ocurran para conseguir una sociedad mejor.

Captura de pantalla 2021-03-31 a las 17.

Viñetas

Reflexionamos

¿Cuál consideras que ha sido el objetivo de esta actividad?

¿Habías reflexionado alguna vez sobre este tema?

¿Cómo te has sentido?

¿Qué es lo que más te ha costado/gustado?

¿Nos das tu opinión sobre la actividad? 

¡Muchas gracias!

Recursos para el profesorado

Guía Didáctica:

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Por favor, rellena este cuestionario cuando hayas terminado la actividad. Nos ayudará a valorar el impacto de las actividades y mejorar su calidad. Muchas gracias.

Videotutoriales:

Captura de pantalla 2021-03-31 a las 12.

Herrramientas que se utilizan:

Padlet

Créditos

Con la colaboración de Norte Joven

Vídeos:

-Señora en el metro: https://youtu.be/-ZHVCoHzQtA

Extraído en 2015 en https://www.youtube.com/

 

-Muñeco blanco y muñeco negro: https://youtu.be/j8VbhWNzMHg

Extraído en 2015 en https://www.youtube.com/

 

-“El pasajero negro”: https://youtu.be/aHLiYI56-Rs

Extraído en 2015 en https://www.youtube.com/

 

Imágenes:

-Portada: This is England, Dir. Shane Meadows, Optimum Releasing, 2007 Pelicula: http://41.media.tumblr.com/6f7eb45d99b51ae217d560035c23535e/tumblr_ng5onmfUcJ1tpg5l0o1_500.jpg

Extraído en 2015 en  https://www.tumblr.com/

 

-Sección "Introducción": http://cdn.posta.com.mx/sites/default/files/ninos-2.jpg

Extraído en 2015 http://www.posta.com.mx/

 

-Sección "Visionamos": http://pedrosara.es/files/pedrosara/cache/image/d11c7bd3f1190e54477477c4bac31143.jpg

Extraído en 2015 en  http://pedrosara.es

 

-Sección “Role-Play”: http://2.bp.blogspot.com/--aXfPtbb_Ww/U8pEeZ4KRMI/AAAAAAAAK_Q/NMlh67AH9P0/s1600/mimo.jpg

Extraído en 2015 en  http://blogspot.es/

 

-Sección “Nos posicionamos”: http://www.insercionsocial.com/files/2013/11/SOSRACISMO.png

Extraído en 2015 en http://www.insercionsocial.com

 

-Sección “Viñetas”: http://static.batanga.com/sites/default/files/curiosidades.batanga.com/files/wp-content/razas.jpg

Extraído en 2015 en http://www.batanga.com/

 

-Sección “Reflexionamos”: http://www.rosario3.com/__export/1421468671483/sites/rosario3/img/noticias/2015/01/17/por_qux_es_fundamental_ser_curioso_en_la_educacixn.jpg

Extraído en 2015 en  http://www.rosario3.com/

 

-Créditos: http://reskytnew.s3.amazonaws.com/223/carta_banner-sector3-sector-3-informatica-46050_ppc.jpg

Extraído en 2015 en https://images.google.com/

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